מוגבלות פיזית/ מוגבלות מוטורית מוגדרת כלקות גופנית הבאה לידי ביטוי בתפקוד חלקי או בחוסר תפקוד של מערכת כלשהי בגוף האדם. המאפיין המרכזי של מוגבלות פיזית הוא קושי תנועתי המשפיע על יכולת הניידות ועל תפקודו והשתתפותו של האדם בפעילויות שונות ולרוב מצריכה הנגשות והתאמות פיזיות כגון קביים, סדים, או כסאות גלגלים. מוגבלות פיזית יכולה להיות מולדת או נרכשת.
מוגבלויות פיזיות שונות אלו מאלו בגורמים, במאפיינים ובאופן בו הן באות לידי ביטוי וכוללות מגוון של מוגבלויות הנובעות מליקויים ברמות שונות במערכת גופנית אחת או יותר. רמת הפגיעה והשלכותיה על התפקוד היום-יומי משתנה מאדם לאדם ונעה בין תפקוד עצמאי לבין תלות מוחלטת בעזרה.
מוגבלויות פיזיות נגרמות כתוצאה ממצבים שונים, ביניהם: פגיעות מוחיות, פגיעות פיזיות, פגיעות בחוט השדרה, ניוון שרירים, תסמונות גנטיות, מחלות של מערכת העצבים, מחלות מטבוליות, מומים מולדים ומחלות.
ישנם סוגים רבים של מוגבלויות פיזיות, המוגבלויות הפיזיות הנפוצות בקרב ילדים הינן מחלות ניווניות (לדוגמא סוגים שונים של ניוון שרירים), שיתוק מוחין (CP- Cerebral Palsy) ספינה ביפידה (Spina Bifida), תסמונת דושן (Duchenne), פגיעות חוט שדרה ופגיעות ראש.
מאפייני התפקוד היום-יומי של ילדים עם מוגבלויות פיזיות מגוונים מאוד ותלויים בסוג המוגבלות, בדרגת חומרתה ובמערכות הגופניות בהן ישנה פגיעה. מוגבלות פיזית עשויה לערב מערכות פיזיולוגיות ונוירולוגיות שונות וכתוצאה מכך לגרום להפרעות שונות ומגוונות במערכות השרירים, השלד, התנועה והיציבה. כאשר מקור הפגיעה הוא מוחי, ייתכנו בנוסף למוגבלויות הפיזיות ליקויים בתחומים נוספים , כמו למשל : בתחומי הלמידה, תפקודים קוגניטיביים , ראייה, שמיעה, דיבור והתנהגות.
למאמר המלא: נגישות שוויון זכויות לבעלי מוגבלויות
ביחד. משלימים את החסר
בשבילכם-
עוד יותר
מתמיד!
מומחית תחום תקשורת
הימים של אסתר עמוסים במיוחד- בנוסף להיותה אחראית תחום ריפוי ועיסוק במכון שמעיה ובעלת קליניקה פרטית, היא גם מדריכה במעון תקשורת ובעמותה לילדים בסיכון.
את התואר בריפוי ועיסוק הוציאה אסתר במכללת "מבחר" ומאז היא משקיעה את כל מעייניה בלעזור ולקדם עוד ועוד ילדים המתמודדים עם אתגרים בתחום התקשורת.
אני מאמין: אני מאמינה שכל ילד גדל בתוך קשר משפחתי והקשר הזה הוא אחד המרכיבים הכי חשובים בהתפתחות ובהתקדמות שלו. אני מאמינה שלכל הורה יש יכולת נדירה להכיר וללמוד את הילד שלו. ולכן, בתהליכים שאני עושה עם ילדים, אני לא קובעת את מהלך העניינים, אני עובדת בשיתוף עם ההורים ומאפשרת להם לחוות, יחד איתי, תהליך מרגש של היכרות מחודשת עם הילד שלהם וכך להגיע לתוצאות מדהימות.
מומחית ילדי צמי"ד
מומחית ילדי צמי"ד
מנהלת אתר
מומחית מימוש זכויות ילדי צמי"ד
מנהלת פרויקטים
מומחית מימוש זכויות ילדי צמי"ד
מומחית מימוש זכויות ילדי צמי"ד
מזכירות
אחראית כספים
מומחית ילדי צמי"ד